Mokykloje puoselėjamas individualumas, ugdomas vaiko kūrybiškumas, saviraiška ir vaizduotė. Laikomasi požiūrio, kad vaiko gerovė, visuminis ugdymasis, aktyvus, autentiškas, patirtinis kiekvieno vaiko dalyvavimas ugdymo procese yra ikimokyklinio ugdymo šerdis. Mokykloje tenkinami ir turtinami kiekvieno vaiko jam aktualūs poreikiai, tarp jų ir specialieji ugdymo(si) poreikiai. Siekiama, kad vaikas taptų: oria, laisva, kūrybiška asmenybe, aktyviu, lygiaverčiu ir pilietišku bendruomenės dalyviu, tolerantišku skirtybėms bei sėkmingai besimokančiu. Mokyklos ir tėvų bendradarbiavimas grindžiamas abipuse pagarba, pasitikėjimu, lygiaverte dialogine partneryste.